Hasil TKA SD-SMP Terbaru: Nilai Matematika Anjlok di Angka 40, Ini Temuan Mengejutkan 2026
VGI.CO.ID - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) baru saja merilis hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 untuk jenjang SD dan SMP yang memicu perhatian publik. Data terbaru menunjukkan adanya kesenjangan yang signifikan antara kemampuan literasi bahasa Indonesia siswa dengan kompetensi di bidang numerasi atau matematika.
Pengumuman resmi tersebut disampaikan langsung oleh Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM), Toni Toharudin, di Gedung E Kemendikbud, Jakarta Pusat. Dalam paparannya, ia menegaskan bahwa hasil ini bukan sekadar statistik, melainkan peringatan penting bagi sistem pendidikan di tanah air.
Kesenjangan Literasi dan Numerasi yang Semakin Melebar
Data TKA 2026 mengungkapkan fakta bahwa kemampuan literasi siswa masih jauh mengungguli kompetensi matematika. Capaian literasi murid di tingkat SD dan SMP tercatat lebih tinggi jika dibandingkan dengan jenjang SMA atau SMK, sebuah anomali yang membutuhkan perhatian serius dari para pengambil kebijakan.
Kepala Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik), Rahmawati, mengonfirmasi bahwa nilai bahasa Indonesia memang jauh lebih dominan dibandingkan bidang lainnya. Faktor sosialisasi literasi yang dilakukan lebih awal di lingkungan keluarga dan sekolah disebut menjadi alasan utama di balik performa positif pada mata pelajaran bahasa Indonesia.
Nilai Matematika yang Mengkhawatirkan
Temuan yang paling mencolok dalam laporan ini adalah penurunan drastis pada nilai rata-rata mata pelajaran matematika di jenjang SMP yang menyentuh angka 40. Berbeda dengan bahasa Indonesia yang konsisten di atas angka 60, nilai rata-rata matematika justru mengalami penurunan saat siswa memasuki jenjang SMP.
Siswa jenjang SD tercatat memiliki capaian numerasi yang sedikit lebih baik dibandingkan kakak kelas mereka di SMP. Kondisi ini menjadi evaluasi bagi Kemendikdasmen bahwa metode pembelajaran matematika di tingkat SMP memerlukan pendekatan yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan logis siswa.
Arahan Kemendikdasmen bagi Satuan Pendidikan
Menanggapi data tersebut, Toni Toharudin menegaskan bahwa setiap satuan pendidikan harus terus memperkuat proses pembelajaran harian siswa. Fokus utama sekolah kini diarahkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis, penalaran matematis, serta ketangkasan dalam memecahkan masalah (problem solving).
Sekolah diharapkan tidak hanya terpaku pada hafalan rumus, tetapi lebih mengedepankan pemahaman konsep matematis secara aplikatif. Pendekatan ini diharapkan dapat memperbaiki capaian numerasi siswa agar tidak lagi tertinggal dari kemampuan literasi yang sudah stabil.
Prosedur Resmi Akses Hasil TKA 2026 bagi Sekolah
Hasil TKA 2026 mulai dapat diakses oleh pihak sekolah pada Selasa, 26 Mei 2026, mulai pukul 13.00 WIB. Sekolah dapat mengunduh hasilnya secara kolektif melalui portal resmi yang telah disediakan oleh Kemendikdasmen.
Penting untuk dicatat bahwa hasil TKA tidak dapat diakses secara mandiri oleh masing-masing murid, berbeda dengan sistem pengumuman seleksi kampus. Data nilai terlebih dahulu dikirimkan kepada Dinas Pendidikan atau Kantor Wilayah Kementerian Agama setempat untuk proses verifikasi.
Setelah melalui tahap verifikasi, data nilai akan diteruskan kepada masing-masing sekolah yang memiliki otoritas penuh untuk mengakses Daftar Kolektif Hasil TKA (DKHTKA). BKPDM memperbolehkan sekolah untuk membagikan hasil tersebut kepada siswa, dengan saran utama menggunakan Sertifikat Hasil TKA (SHTKA) agar lebih personal dan tertata.
Pertanyaan Umum (FAQ)
Kapan hasil TKA 2026 dapat diakses oleh pihak sekolah?
Hasil TKA 2026 mulai dapat diakses oleh pihak sekolah pada hari Selasa, 26 Mei 2026, mulai pukul 13.00 WIB melalui portal resmi Kemendikdasmen.
Apakah siswa bisa mengecek nilai TKA secara mandiri?
Tidak, hasil TKA tidak dapat diakses secara mandiri oleh siswa. Data terlebih dahulu diverifikasi oleh Dinas Pendidikan atau Kanwil Kemenag sebelum diteruskan ke pihak sekolah.
Bagaimana cara sekolah membagikan hasil nilai kepada siswa?
Sekolah memiliki otoritas untuk membagikan nilai, namun Kemendikdasmen sangat menyarankan agar penyampaian nilai dilakukan melalui Sertifikat Hasil TKA (SHTKA) agar prosesnya lebih personal dan tertata.
Apa temuan utama dalam TKA 2026 terkait kemampuan siswa?
Temuan utamanya adalah kemampuan literasi bahasa Indonesia siswa masih jauh mengungguli kompetensi numerasi atau matematika, dengan nilai rata-rata matematika di jenjang SMP tercatat anjlok di angka 40.
Posting Komentar